Образование потребителя

Понятие «предприимчивость» в д/саду можно рассматривать исходя из целей учебной программы. Ниже сделана выписка из учебной программы детского сада Tareke, где  приведены компетенции  детей к 7 годам, связанные развитием предприимчивости.

Компетенции ребенка 7 лет:

— действует целенаправленно; планирует и организует свои повседневные действия и доводит до конца начатые действия;

— заботится о других людях, оказывает помощь;

— умеет считаться с другими людьми и сотрудничать

— умеет вести себя подходящим образом в различных ситуациях и меняет свое поведение в соответствии с обратной связью;

— инициирует игру и деятельности;

— представляется и описывает себя, свои качества, интересы;

— называет различные специальности, работающих в детском саду людей, профессии и должности членов своей семьи и понимает их необходимость;  знает рабочие задачи и средства наиболее известных профессий (продавец, учитель, водитель, полицейский, врач, уборщица, повар);

— объясняет необходимость ходить на работу, знает назначение денег;

— может назвать учреждения обслуживания и понимает их необходимость (магазин, парикмахерская, поликлиника, аптека, банк);

— формируется умение самовыражаться при помощи медиа средств;

— использует различные средства по-хозяйски хорошо, заканчивая деятельность, убирает за собой;

— может описать возможности вторичного использования вещей;

— заботливо относится к окружающей среде и бережно обращается с ней;

— описывает, каково положительное и отрицательное воздействие человеческой деятельности на природу;

— знает о необходимости сортировать мусор и умеет сортировать простые виды отходов (бутылки, бумагу, бытовой мусор);

— объясняет значение света, температуры, воды, пищи и воздуха для растений, животных и человека.

— объясняет, откуда берутся ежедневные продукты питания;

— готовит вместе со взрослым простейшую еду;

— знает используемые в повседневной жизни единицы измерения длины (см, м, км), массы кг, объема литр, денежные единицы евро и цент; знает, где и как эти единицы используются;

— создаёт объекты с использованием различных техник и материалов и рассказывает о своей цели;

— помогает оформлять праздничный стол и помещение к знаменательной дате;

— копируя действия взрослого, изготавливает простую игрушку;

— сосредотачивается на начатой работе и создает художественное произведение;

— участвует в коллективной работе, договариваясь с другими о своем участии в ней;

Развиваем различные аспекты предприимчивости у детей в детском саду через разнообразные мероприятия и виды деятельности:

  • В старших группах проходят познавательные интегрированные занятия, связанные с ознакомлением детей с различными профессиями и сортировкой мусора, а также разумного потребления, бережливого отношения к не восполняемым и восполняемым природным ресурсам и пр. (в соответствии с целями учебной программы, связанными с предприимчивостью).
  • Организация и проведение сюжетных игр «Супермаркет», «Банк», «Почта», «Семья» и т.п. (моделируют жизненные ситуации по зарабатыванию и использованию денег).
  • Для детей старших групп организуются экскурсии в различные учреждения и магазины (Maxima, Prizma, Selver), на почту, в помещение сдачи тары, пекарню, через совместные познавательные занятия с сотрудниками различных городских департаментов и учреждений знакомим с работой полицейских, спасателей, таможенников, библиотекаря, школьного учителя, зубного и семейного врача и пр.
  • 2020-2021 г. д/сад получил поддержку от PRIA, реализовали projekt «Seemnest viljani» / «От семени до плода» (приобрели грядки, теплицу и компостный ящик, дети учились выращивать, наблюдать и ухаживать за овощами и компостировать отходы).

29 сентября — День Святого Михаила, «Праздник урожая и окончания полевых работ» – провели итоговый праздник по проекту (дети познакомились с национальными традициями).

  • Ежегодно осенью проводим «Неделю здорового питания» – дети учатся изготавливать овощные салаты, смузи и пр. (дополнительная цель – приучить детей кушать больше овощей и уменьшить количество отходов питания).
  • Проводили опросы детей «Питание в д/саду» (с целью выявить любимые блюда и ввести новые блюда в меню).
  • Дети садовых групп участвуют в дежурстве во время еды (есть сменные дежурные, которые помогают помощнику учителя накрывать на стол, убирать посуду после еды, собирать пищевые отходы).
  • Группа Oravakesed участвует в акции „Kasvatame hõrgutisi loomaia loomadele“ (2 раза реализовали групповой проект с детьми и родителями по выращиванию тыкв для животных Таллиннского зоопарка).
  • Ежегодная «Осенняя ярмарка» (дети с родителями и учителями подготавливают товар для продажи — упаковывают и изготавливают ценники, пекут печенье, дети учатся продавать и покупать товары, знакомятся с деньгами).
  • Традиционно в ноябре поддерживаем Европейскую Неделю уменьшения возникновения отходов. 15 ноября – День вторичной переработки, изготовление поделок из упаковки. Изготовление елочных игрушек из бросовых материалов, украшение ими групп и музыкального зала.
  • В каждой группе есть контейнеры для сортировки мусора (бумага, смешанный мусор), в д/саду – для использованных батареек.
  • Участвуем с детьми в акциях «Teeme ära!» (в мае), maailmakoristuspäev (в сентябре).
  • Традиционно в апреле проводим экологическую неделю «Не обижай природу!», 22 апреля отмечаем День Земли (бережное отношение к природным ресурсам).
  • Ежегодно проводим день безопасности по теме «Поведение в природе».
  • В декабре в детском саду проходит «Неделя добра» (изготовление поделок и сувениров для друзей, партнеров, беседы с детьми о добрых делах и хороших поступках).
  • Традиционно в декабре проводим «Рождественский благовест» – сбор вещей или др.видов помощи нуждающимся (в течение последних 5 лет д/сад поддерживал Дом попечения, приют для бездомных котов, собак; акция «Eesti Joonistab») — дети знакомятся с понятием «благотворительность».
  • Поздравление в день Пожилого человека (старшие дети выступали с концертами в Доме попечения, а также перед своими бабушками и дедушками, дарили открытки и сувениры, изготовленные своими руками).
  • Выпечка пипаркоков к рождеству – в качестве подарков друзьям, партнерам, родителям.

В 2017 году 3 педагога и директор детского сада прошли обучение по теме «Tarbijahariduse edendamine koolieelses lasteasutuses».

http://lasteaiad.narvakultuur.ee/tareke/wp-content/uploads/2021/03/NARVA-LASTEAED-TAREKE-1.wmv