Уважаемые наши мамочки и бабушки!

От всей души поздравляю  Вас с одним из самых нежных праздников — Днем матери!  Желаю  каждой женщине, которая удостоена называться высоким званием «мама», огромного счастья. Чтобы ласковые глаза светились добротой и гордостью за своих детей. Чтобы радость и легкость сопутствовали и вдохновляли. Будьте самыми любимыми, необходимыми и ценными!

С уважением, Людмила Маркова

Родителям рекомендуется.

Расширение словарного запаса детей

Предметный словарь:

цветы, растения, первоцвет, подснежник, ландыш, фиалка, тюльпан, нарцисс, пион, роза, мак, хризантема, георгин, гладиолус, астра, ирис, лилия, гвоздика, маргаритка, колокольчик, ромашка, лютик, незабудка, одуванчик, мать-и-мачеха, василёк, кувшинка, стебель, корень, лист, цветок, бутон, лепесток, букет, венок, семечко, луковица, запах, аромат, клумба, луг, поле, лес, сад, цветник, цветовод

Глагольный словарь:

расти, цвести, распускаться, раскрываться,  вянуть, опадать, засыхать, нюхать, благоухать, сажать, выкапывать, срывать, срезать, собирать, плести, ухаживать, поливать, удобрять, разводить, выращивать

Словарь признаков:

садовые, лесные, полевые, луговые, ранние, первые, поздние, весенние, яркий, нежный, хрупкий, ароматный, душистый, красивый, пёстрый, цветной, живой, искусственный

Словарь наречий:

рано, красиво, красочно, ярко, быстро, долго, пёстро

 Лексико-грамматические игры и упражнения:

• «Что лишнее?» (развитие слухового и зрительного внимания, памяти, мышления; упражнение в составлении сложноподчинённых предложений. Примерные цепочки слов: роза, гладиолус, одуванчик, астра;  бутон, ромашка, стебель, лист; василёк, лютик, букет, незабудка).
• «Закончи предложение» (уточнить, расширить глагольный словарь детей. Образец. На клумбе цветы (что делают?) – растут, цветут, засыхают, пахнут и т.д.).
• «Какой? Какая? Какие?» (упражнять в образовании относительных прилагательных и их согласовании с существительными: луг – луговой, поле – полевой, лес – лесной, сад – садовый;  букет из ромашек – ромашковый, из васильков —  васильковый)
• «Собери слова» (упражнять в  образовании сложных слов способом словосложения. Лексика: садовод, цветовод, подснежник, первоцвет).
• «Предложение рассыпалось» (упражнять в составлении предложений из отдельных слов; закреплять правильное употребление предложно-падежных конструкций. Образец: Дети, венок, цветы, полевые, из, сплести – Дети сплели венок из полевых цветов).

 Речевые игры.

«ОДИН – МНОГО»

Задачи: упражнять в образовании существительных множественного числа в именительном и родительном падежах.

Например: ребёнок – дети, мама – мамы, бабушка — бабушки и т.д.; много детей, подарков, поздравлений

«НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Задачи: продолжать учить образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Например: мама – мамочка, мамулечка, бабушка – бабулечка и т.д.

«КТО БОЛЬШЕ?»

Задачи: Образование родственных слов

Например: мама – мамочка – мамуля, бабушка — бабуля и т.д.

«СКАЖИ, КАКОЙ»

Задачи: упражнять в образовании притяжательных прилагательных от существительных.

Например: мамина забота, бабушкины руки и т.д.

«КАКАЯ?»

Задачи: учить подбирать прилагательные к заданному существительному

Например: мама добрая, ласковая, заботливая, красивая и т.д.

«СКАЖИ ПО ДРУГОМУ»

Задачи: учить подбирать глаголы к заданному существительному. Подбирать действия к предмету.

Например: мама заботится, любит, воспитывает и т.д.

«НАЗОВИ ПРАВИЛЬНО»

Задачи: использование в речи глаголов настоящего и прошедшего времени

Например: поздравлял — поздравляю и т.д.

«ЧТО ДЕЛАЕТ?»

Задачи: Образование приставочных глаголов.

Например: солит – пересолит — недосолит и т.д.

«ГДЕ, КУДА, ОТКУДА?»

Задачи: упражнять в употреблении предлогов НА, В, ИЗ, С(СО), ПОД, ЗА и т.д.

Например: мама на работе, бабушка в магазине, идёт из магазина и т.д.

 «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

Задачи: учить согласовывать числительные с существительными

Например: одна мама, трое детей, пять внуков и т.д.

 «НАЗОВИ ПРАВИЛЬНО»

Задачи: использование в речи глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени

Например: слушался – слушаюсь – буду слушаться

 «СКАЖИ ОДНИМ СЛОВОМ»:

Задачи: Образование сложных прилагательных путём слияния двух основ.

Например: чёрные глаза – черноглазая, светлые волосы – светловолосая и с.д.

 

 Развитие связной речи:

 

Тексты для пересказа

 

Мамин  ДЕНЬ

Таня  проснулась   рано-рано  и  взглянула   на   календарь.  На  календаре стояло красное число: Мамин день. Таня   вынула   из   ящика   с   игрушками   свои   подарки  —  две  хорошенькие чашечки — и побежала смотреть, не проснулась ли бабушка.   Бабушка   уже   проснулась;   она   пекла   вкусный   пирог.  Таня  перемыла   всю посуду,  подмела   пол,  постелила  на  стол чистую скатерть… И поставила свои чашечки…  В передней зазвонил телефон и разбудил маму. Она лежала и слушала, как Таня с кем-то говорила по телефону.—-.Тише, тише… — говорила Таня. — Не разбудите маму… У  нас сегодня двойной  праздник! Мамин и бабушкин ..             

                                                                                                                                                                      В.Осеева

Вопросы:

Какие подарки приготовила Таня маме и бабушке?

Что пекла бабушка к празднику?

Как помогала бабушке Таня?

Как Таня относилась к маме? Почему ты так думаешь?

 

МАМА

Самое лучшее слово на свете — «мама».  Самая хорошая на свете мама — моя. Я не могу обойтись без мамы, а она не может обойтись без  меня. Поэтому она не отпускает меня далеко,а когда мы идём в  детский сад, держит за руку. Сегодня выходной,  мама на работу не пошла.  Мы в парке.  Всё вокруг зелёное, и цветов много. Детей тоже много. Мама  сидит  на скамейке  и  говорит  с  другой мамой,  а мы  куличики лепим. Всамделишные — из песка. Мама смотрит на меня и смеётся.  И цветы смеются.  Мама  очень добрая, когда улыбается. И я улыбаюсь ей.

                                                                                                                                                                             Д.Габе

Вопросы :

Какое самое лучшее слово на свете?

Чья мама лучше всех?

Почему мама не пошла на работу?

Что делали мамы и дети в парке?

 

Развитие общей моторики

Подвижная игра  «Васильки»

Синие звёзды упали с небес.	Дети медленно приседают.
Смотрит на них зачарованно лес,	Поднимаются, встают на носочки, покачивают поднятыми вверх руками из стороны в сторону.
Ветер тихонько над ними кружит, Смотрит на синие звёзды во ржи,	Кружатся на месте, руки держат на поясе.
Нежно качает волну васильков,	Вновь покачивают поднятыми вверх руками.
Синих, как звёзды, волшебных цветков.	Бегут по кругу, взявшись за руки.

 

                                                                                                                                                          Н. Нищева

 

Развитие мелкой моторики

Пальчиковая игра «Цветы»

Утром алые цветки  раскрывают лепестки.	Ладони рук соединены, затем дети медленно разводят в стороны пальцы.
Ветерок подует – цветики волнует.	Двигают ладонями, сложенными цветком, влево — вправо, одновременно шевеля пальцами.
А под  вечер все цветки  закрывают лепестки,	Постепенно смыкают пальцы, образуя «бутон».
Головой качают,	Покачивают «бутонами» влево — вправо.
Тихо засыпают.	Подкладывают сложенные ладони под щёку.

 

                                                                                                                                                            Н.Метельская