23.03.20-27.03.20 Тема: Неделя Здоровья. Витамины

Лексическая тема «Витамины»

Новая лексика

Существительные: свекла, морковь, лук, репа, капуста, перец, чеснок, баклажан, кабачок, петрушка, укроп, тыква, лимон, мандарин, персик, абрикос, слива, банан, компот, кисель, варенье, сок, салат, каша, хлеб, молоко, кефир, яйцо, мёд, сыр, сметана, масло, творог.

 

Прилагательные: спелый, неспелый, вкусный, невкусный, сладкий, кислый, полезный, вредный, сочный, сырой, варёный, рисовая, гречневая, овсяная.

 

Глаголы: мыть, варить, тушить, жарить, кушать, хрустеть, резать, выжимать, натирать.

 

Рекомендуется

— Побеседуйте с ребенком об овощах, фруктах и о других полезных продуктах, а также о пользе, которую они приносят людям.

— Рассмотрите дома с ребенком натуральные овощи, фрукты, крупы и другие продукты;

— Обратите внимание на следующие признаки овощей и фруктов: цвет, форму, вкус;
— По возможности расскажите и покажите ребенку, где и как растут овощи и фрукты, что можно приготовить из овощей, фруктов, круп и молочных продуктов (суп, каша, салат, варенье, компот и т. д.).

— Поиграйте: Ребёнок закрывает глаза, а взрослый кладёт ему в рот кусочек фрукта, овоща или какого-либо продукта. Ребёнок должен угадать, что это.

— Нарисуйте или вырежьте картинки с изображением овощей, фруктов и полезных продуктов и предложите ребенку вклеить их в тетрадь.

 Артикуляционные упражнения

«Жуем твердую морковь». Имитация жевания. Производить медленные и быстрые движения челюстями

«Спрячем сливу за щеку». Надувать попеременно то правую, то левую щеку.

«Банан» Улыбнуться, приподняв уголки губ вверх. Губы сомкнуты.

«Кабачок». «Кабачок, кабачок, покажи-ка свой бочок.»

Широко открыть рот, закрыть «широким» языком верхние зубы.

 

Загадайте загадки

С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый…
(Апельсин)

 

От него — здоровье, сила
И румянец щёк всегда.
Белое, а не белила,
Жидкое, а не вода.

(Молоко)