Lak-õppe kuu raames meie lasteaias toimus “Lõbus ja hariv viktoriin” ettevalmistusrühmade jaoks. Lapsed näitasid oma teadmisi meie peamistel valdkondadel. Rohelise kooli, Tervise edendavate lasteaia ja Robootika programmidega seotud küsimused olid laste jaoks nii arendavad kui ka lõbusad.
https://drive.google.com/file/d/1R5tT7AZ7pOnS1BwEX-JMw6pKHJF9K2Ri/view?usp=sharing
Liblika rühma lapsed esitasid ilmekalt teistele rühmadele muinasjutu “Valge liblikas” M-Tiny roboti abil. Kõik lapsed olid tublid. Üritus läks hästi ja lõbusalt.
Rohelise kooli programmi raames täna meil toimusid õppetoad Kliimamuutuse teemal. Esimesest pilgust saab väita, et see teema lastele on keeruline ja arusaamatu. Aga meie loomingulised õpetajad oskavad valida meetmeid, et lastele võimalikult selgelt seletada teemat. Ja nii täna toimuski! Lastele külla tulid pingviinid koos teadlasega, et tutvustada lastele huvitavaid fakte meie planeedist ja sellest mis juhtub, kui inimesed ei hakka mõistlikult ressursse tarbima. Huvitav katse näitas lastele kättesaadavalt seda, kuidas meie planeet kannatab.
Lapsed rühmast “Jaaniussike” tegid suurt tööd, ettevalmistasid ja näitasid muinasjutu, millega suurepäraselt tulid toime.
“Liblikas” ja “Kirsike” rühmalapsed osalesid Eesti Vabariigi aastapäevale pühendatud linnamängus “Jaamade mäng: Narva avastamine”, kus iga rühm külastas erinevaid jaamasid, mis olid seotud Narva tuntud paikadega, ning lahendas põnevaid ülesandeid. Kokku oli seitse jaama: Narva Raekoda, Narva Promenaad, Narva Keskraamatukogu, Rootsi lõvi mälestusmärk, Narva Muuseumi Kunstigalerii, Äkkeküla spordi- ja puhkeala ning Narva Linnus. Üritus pakkus lastele harivat ja lõbusat viisi linna ning Eesti Vabariigi ajaloo ja kultuuri avastamiseks.
See õppeaasta on ettevalmistus kooliks, millal on vaja tähti õppima, kirjutada ja harjutada lugemist. Nimed koosnevad tähtedest, siis otsustasime toetada laste huvi selle teema vastu. Seega valmistada lapsi ette kirjutamiseks ja lugemiseks.
Projekt koosnes kahest osast: sügised ja perekonna saladused minu nimes. Esimene osa oli suunatud häälikanalüüsi tegemisele, kus lapsed uurisid, missugused sõnad sügisega seotud peituvad nende nimedes.
Projekti teisesse osasse kaasati ka lapsevanemaid. Koos lastega uurisime nende sugupuu, nime ja perekonnanime tähendusi, rääkisime ka oma nimepäevast. Mõned lapsevanemad lugesid lastele raamatut „Sipsik“. Lõputegevuseks oli kodus raamatu „Minu nime saladused“ loomine. Raamat koosnes assotsiatsioonidest iseendast, mis algavad tähtedest laste nimides.
Jõulude ootel rühmas „Pirn“ toimus tõeline võlu. Projekti „Päkapiku lood“ raames nad tutvusid Jõulude tähistamise kommetega, Päkapiku elukoha ja tema sõbradega. Aga veel nad iseseisvalt tegid oma multikat, milleks ise mõtlesid välja süžee, tegid vanematega Päkapiku küla majakesi, voolisid multika tegelasi õhuplastiliinist ning filmisid ja helindasid oma „Päkapikk, kes kaotas mütsi“.
